L’évaluation non solicitée
L’évaluation non solicitée : ennemie de la créativité. La créativité ne se développe qu’au sein d’un environnement dépourvu de contrôle et de jugement. Publié le 16 octobre 2012 par Peter Gray dans...
View ArticleExpériences d’enfants atteints de TDAH
Expériences d’enfants atteints de TDAH qui quittent l’école et suivent des cours à domicile ou se déscolarisent Ces enfants et leurs parents gèrent mieux le TDAH en étant déscolarisé. Publié le 9...
View ArticleComment gâcher les jeux des enfants
Comment gâcher les jeux des enfants : surveillez-les, faites-leur des compliments et intervenez. Comment apprécier et ne pas gâcher le plaisir du jeu des enfants. Publié le 14 janvier 2009 par Peter...
View ArticleLes nombreux bienfaits des jeux vidéo chez les enfants
Réfléchissez à deux fois avant de limiter le temps que passent vos enfants à jouer aux jeux vidéo… et ne le limitez plus. Publié le 7 janvier 2012 par Peter Gray dans Freedom to Learn (la liberté...
View ArticleLes conseils non sollicités : je n’aime pas ça, vous n’aimez pas ça, vos...
Pourquoi n’apprécions‑nous pas les conseils non sollicités de la part de nos proches ? Publié le 22 décembre 2010 par Peter Gray dans Freedom to Learn (la liberté d’apprendre) « Passe une bonne journée...
View ArticleLes avantages de la déscolarisation I
Les avantages de la déscolarisation : premier rapport d’une vaste enquête Quels sont les avantages de l’école buissonnière d’après les adeptes de la déscolarisation ? Publié le 28 février 2012 par...
View ArticleLe choix de l’éducation en Europe
La lutte pour les droits de l’homme en Europe : le choix d’éducation Des familles européennes sont pénalisées par des amendes ou pire pour vouloir s’émanciper dans leur choix d’éducation. Publié le 20...
View ArticleUn bref historique de l’éducation
Afin de mieux comprendre le fonctionnement des écoles, il faut les appréhender d’un point de vue historique. Publié le 20 août 2008 par Peter Gray dans Freedom to Learn (la liberté d’apprendre) Lorsque...
View ArticleL’éducation peut-elle se mesurer ? Comment définir le sens de la vie ?
Il est temps de prendre du recul et de nous interroger sur le but de l’éducation. Publié le 14 décembre 2012 par Peter Gray dans Freedom to Learn (la liberté d’apprendre) Nous autres américains, comme...
View ArticleLes avantages de la déscolarisation II
Publié le 26 mars 2012 par Peter Gray dans Freedom to Learn (la liberté d’apprendre) Pourquoi 232 familles ont-elles choisi de laisser leurs enfants suivre leur instinct en matière d’éducation ? Voici...
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